موجز البرنامج
“فواصل” هو برنامج مدرسي قائم على الأدلة للوقاية من التدخين والكحول والمخدرات يتبع نموذج نظرية الإدراك الاجتماعي. إنه ثمرة تعاون بين سبع دول أوروبية داخل الاتحاد الأوروبي (Dap-Eu) ومكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة وأظهر نتائج فعالة في الحد من الاستخدام الخاطئ للمخدرات بين الفئات العمرية المعنية.
الأهداف
- الوقاية من الاستخدام الخاطئ للمخدرات والسلوكيات الخطرة من خلال تمكين المهارات الحياتية لدى الطلاب
- تنمية معرفة الطلاب بمخاطر التبغ والكحول والمخدرات
- تعزيز القدرة على التفكير النقدي واتخاذ قرارات سليمة
أهداف التنمية المستدامة
للمراهقين
١ .اتخاذ القرار
٢ .التفكير الإبداعي
٣ .التواصل الفعال
٤ .مهارات العلاقة
٥ .الوعي الذاتي
٦ .التعاطف
٧ .مهارات التكيف
٨ .المعتقدات والمعايير
١ .إنشاء شراكة مع الجهات الحكومية والجهات المحلية الفاعلة
٢ .بناء قدرات منسقي البرامج من الشركاء
٣ .تحديد والاتصال بالمدارس أو المنظمات المجتمعية
٤ .تعيين وتدريب المدربين على البرنامج
٥ .تعيين وتدريب المعلمين على البرنامج
٦ .تنفيذ جلسات مع الطلاب
٧ .مرافقة المعلمين طوال عملية التنفيذ
٨ .مراقبة وتقييم البرنامج
٩ .توثيق الدروس المستفادة ونشر المعرفة
- مراهقون بين ١٢ و١٤ سنة
- برنامج مدرسي
- حضوريا
- ١٢ شهر
- ١٢ جلسة
- ٥٠ دقيقة لكل جلسة
- ٢٠ إلى ٢٥ مشارك في الجلسة